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Comprendre la surdité et les langues des signes : l’exemple de l’Espagne

Conférence d’Amélie Clermont-Trottier, conseillère pédagogique pour la population étudiante sourde et malentendante, Centre collégial de soutien à l’intégration

Ce contenu a été mis à jour le 19 mars 2026 à 16h55.